- Si nota algo en su hijo o hija, no está exagerando. Notar es el primer paso.
- Puede pedir a su pediatra una prueba de detección del desarrollo (screening) en cualquier consulta.
- Un diagnóstico no cambia a su hijo o hija. Abre puertas a apoyos.
- Antes de contratar a un proveedor, revise la certificación de esa persona. Es gratis y toma 5 minutos.
- Usted también importa. Un adulto con calma ayuda a un niño o una niña a calmarse.
Si se está empezando a preguntar
- Anote lo que ve. Qué pasó, cuándo y qué estaba pasando alrededor. Es lo más útil para llevar al médico.
- Pida una prueba de detección del desarrollo. Puede decir: "Esto es lo que estoy notando. ¿Podemos hacer una prueba de detección del desarrollo?" La Academia Americana de Pediatría recomienda una prueba de detección específica de autismo a los 18 y 24 meses.
- No tiene que esperar. Para niños menores de 3 años, puede pedir una evaluación al programa de Intervención Temprana de su estado. Para niños de 3 años o más, puede pedirla por escrito a su distrito escolar público. Ambas son gratis.
El programa del CDC "Aprenda los signos. Reaccione pronto." tiene materiales gratis en español sobre los indicadores del desarrollo.
Después del diagnóstico
Un diagnóstico no cambia quién es. Le da una palabra que abre puertas a apoyos y comprensión.
Intervención Temprana, apoyos escolares como un IEP o un plan 504, terapias cubiertas por el seguro y adaptaciones.
Alivio, duelo, miedo o todo a la vez. Es normal. No tiene que estar bien hoy.
"¿Para qué apoyos califica ahora mi hijo o hija?" y "¿Qué es lo primero que usted organizaría?"
Antes de decir que sí a un proveedor
La mayoría de quienes ayudan a niños autistas son buenos profesionales. Pero conviene revisar antes de firmar.
- Revise la certificación. Los analistas de conducta (BCBA) aparecen en el registro público y gratuito de la BACB. El registro también muestra si han tenido sanciones. Verificar certificación (en inglés)
- Pregunte quién estará con su hijo/a y cada cuánto supervisa el BCBA ese trabajo.
- Pida ver datos del progreso, no solo una buena impresión.
- No le deja observar las sesiones.
- Usa castigos o quita comida, descansos o consuelo para obligar a obedecer.
- Tiene metas de forzar el contacto visual o de detener movimientos que calman a su hijo/a.
- No puede mostrarle datos del progreso.
Más detalles: Antes de decir que sí.
Un momento difícil
Una crisis (meltdown) no es mal comportamiento. Es un sistema nervioso que llegó a su límite.
- Primero usted. Una respiración lenta. No puede calmar a alguien si la alarma de su propio cuerpo está sonando.
- Baje los estímulos. Menos luz, menos ruido, menos gente. Menos palabras, en voz baja.
- Ofrezca una salida, sin forzar. "¿Un lugar tranquilo?" Deje que su hijo/a decida.
- Después, reconecte. Sin sermones. Agua, algo de comer, un rato tranquilo en compañía. La lección puede esperar.
Más ayuda: Un momento difícil.
Recursos
- Si usted u otra persona piensa en el suicidio o está en una crisis de salud mental (no una crisis o meltdown de su hijo/a): llame al 988 y marque 2 para español, o envíe AYUDA al 988 por mensaje de texto (EE. UU., a toda hora). Es la Línea 988 de Prevención del Suicidio y Crisis, y también tiene chat en español en 988lifeline.org/es. Llame al 911 si alguien está en peligro inmediato.
- Para adolescentes de 13 a 17 años: MOEˣ para adolescentes, escrito para que lo lea su adolescente.
- ¿Se reconoce en lo que lee sobre su hijo/a? Es común. Hay una sección para adultos: MOEˣ para adultos.
- Más: la página completa para familias tiene prácticas diarias, guías por perfil y herramientas.
De dónde viene esto: CDC, Aprenda los signos. Reaccione pronto; Academia Americana de Pediatría (Hyman et al., 2020); Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) y Sección 504; registro de certificación de la BACB. Información, no consejo médico. Revisado en octubre de 2026.